Od najranijeg djetinjstva pripovijedanje nas uvodi u čarobni svijet mašte, izgrađuje naš vokabular te nam pomaže u usvajanju etičkih vrijednosti. No, kako rastemo, sve više zanemarujemo moć pripovijedanja. Upravo su zato učenici 2.bt i 2.dt razreda u kreativnim radionicama, održanim 17. ožujka na nastavi hrvatskoga jezika, odlučili pokazati da usmeno pripovijedanje može biti itekako zanimljivo i poticajno.

Dvije aktivnosti uključivale su aktivno slušanje i prepričavanje zadane umjetničke priče te stvaranje i prezentiranje vlastite priče. Pritom su im za što bolje uživljavanje u priču poslužili i neki rekviziti: lutkice obitelji i šumskih životinja te personalizirane kuhače.

Tijekom radionice učenici su pokazali visoku razinu motiviranosti, kreativnosti, maštovitosti, smisla za humor, ali i razumijevanje nekih temeljnih suvremenih društvenih problema. Također, imali smo prilike čuti i doživjeti bogatstvo i raznolikost hrvatskoga jezika – učenici su se izražavali standardnim i razgovornim jezikom, pokazali su sve stilske posebnosti svojih zavičajnih, organskih govora te neizostavnog žargona.

Da su slične kreativne uvijek dobrodošle u nastavi kao svojevrsni predah od onih uobičajenih „dosadnijih“ sadržaja, pokazala je i kratka anonimna anketa u kojoj su učenici vrlo pozitivno ocijenili ovakav oblik nastave. A njihove ideje za neke nove radionice sigurno će biti vrlo brzo realizirane.

Dio atmosfere s kreativnih radionica možete pogledati u galeriji: https://sway.office.com/DUCFnatOkUNvW1M2?ref=Link